Кейс 2. Развитие навыков коммуникации «Парадигмы и синтагмы»

Противопоставление парадигматических и синтагматических связей было введено  Ф. де Соссюром, и оно оказалось весьма плодотворным для анализа коммуникаций. Парадигма – это  множество ассоциированных знаков, все из которых являются членами некоторой определенной категории, но в которой каждый знак является значимо отличающимся от других.  Например, падежные формы: посылаю хлеб — вин. п. посылаю хлеба — род. п. посылаю отцу — дат. п. посылаю почтой — тв. п. посылаю на самолете —[…]